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2.校园生活 (5 / 20)

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        如果没有自己那无意中的梳理,雷昊会不会也…

        “所以,你们明白为什么今天的内容如此重要了吗?”陈教授的声音把林昕拉回现实,“作为未来的战场医疗人员,你们可能没有向导的能力,但必须知道如何识别精神崩溃的前兆,如何进行基础干预,以及最重要的是——如何在第一时间呼叫向导支援。”

        课程继续进行。陈教授详细讲解了各种急救技术,从药物注射到物理镇静,从环境隔离到心理干预。林昕认真地做着笔记,但心思却不完全在课堂上。

        他在想自己的秘密。

        十二岁觉醒那天,父亲还在世。他们在家里的客厅,父亲拿出了那个古老的测试仪——一个巴掌大的银色圆盘,表面刻着复杂的纹路。

        “这是你妈妈留下的。”父亲说,声音里有林昕不懂的悲伤,“她说,如果你遗传了她的天赋,这个会告诉我们。”

        林昕把手放在圆盘上。起初什么感觉都没有,然后,圆盘开始发光。先是微弱的白色,然后转成淡金色,最后稳定在一种温暖的、蜂蜜般的金色光芒中。

        圆盘表面浮现出几个字:S级向导潜能。

        父亲看着他,表情复杂——有骄傲,有担忧,还有深深的悲伤。

        “小昕,听我说。”父亲蹲下身,握住他的肩膀,“你不能告诉任何人,至少在成年之前不能。向导学院…那是个好地方,但也是个牢笼。一旦他们知道你的评级,你会失去自由,会被安排,会被决定未来该和哪个哨兵结合。”

        “可是爸爸,成为向导不好吗?”年幼的林昕不解,“老师说,向导是守护者,是治疗者…”

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